در این جلسه ابتدا لیوانی پر از آب به هر گروه از دانش آموزان کلاس داده شد واز آنها خواسته شد راه های استفاده و کاربرد این یک لیوان آب را بنویسند در عرض یک ربع

سپس نمایندگان هر گروه جلوی کلاس بخوانند